• Sidste nyt
• Om 10. klasse
• Regler
• Trivselsregler 2006
• Årets gang
• UU- vejledning
• Dansk
  • Årsplan og mål for 2006-07
  • Analysemodeller
• Matematik
• Horisont
• Links
• Billeder
• Kontakt

Årsplan og mål for 2006-07

Uge 33- 38:
Forfatterskabslæsning med Kim Fupz Aakeson. Vi beskæftiger os med hans noveller, billedbøger og film.

Mundtlige mål:
- Kende KFA´s karakteristiske skrivemåde
- Kende KFA´s  temavalg
- Kende begreberne indenfor novelleanalyse og kunne anvende
  dem
- Kunne lave meddigtning
- Kunne lave en sammenhængende og interessant fremlæggelse
  af et af KFA´s værker for klassen
- Kende de grundlæggende begreber indenfor filmanalyse

Skriftlige mål:
- Kunne skrive en historie i et levende og varieret sprog
- Kunne give respons på hinandens historier
- Kunne lave en skriftlig gennemgang af KFA´s forfatterskab og
  værker ud fra nærmere retningslinjer, herunder arbejde med en
  hensigtsmæssig layout.

 

Uge 40- 41

Skriftlige øvelser til forbedring af den skriftlige fremstilling

Skriftlige mål

- vælge den skriftlige genre, der passer bedst til formålet

- lave en god indledning og afslutning

- give respons på andres tekster

- bruge hurtigskrivning som et element for at komme i gang med en skriftlig fremstilling

Danmarkslyrik: hvor vi vil beskæftige os med ældre og nyere lyrik, der omhandler Danmark og danskere

Mundtlige mål

- se forskellen på forskellige tiders måde at skildre Danmark og danskere på

- kunne læse og forstå den ældre lyrik

- kunne analysere lyrik og bruge de faglige sprogudtryk, der knytter sig hertil

43-44
Praktik og brobygning

Uge 45-46

Uge 48-51

Selviscenesættelse, hvor vi læser 90´er litteratur med udgangspunkt i Mette Thomsens "Plastic". Vi oplever i disse år en stigende interesse for at ændre kroppen til det, den enkelte ser som det ideelle, men hvordan skal vi forholde os til dette?

Mundtlige mål:
- Kende til 90´er litteraturens karakteristika
- Kunne analysere 90´ er noveller og med nedslag i teksten
  fremlægge dette for klassen
- Kunne analysere saglitteratur
- Kunne forholde sig til anmeldelser
- Kunne læse med intonation og indlevelse


I samme periode arbejdes med
Obligatorisk selvvalgt opgave, som strækker sig over 2 skoledage, hvor eleven med udgangspunkt i uddannelsesplanen laver en opgave, der omhandler oplysninger om krav til uddannelse, uddannelsens opbygning og arbejdets art. Dette sker ved et projekt, som afleveres i uge 1. Eleven kan vælge blot at aflevere, men kan også vælge at supplere med en fremlæggelse.

Herefter arbejdes den enkelte med et "flyt- hjemmefra" projekt. Det sker i alle dansk og horisonttimer.